CONTEST

.... Ecco a voi la classifica del contest Riu-Era edizione 2019/2020

Gli utenti Internet hanno votato:

La giuria tecnica ha votato:

Visto il regolamento, visto l'esito delle votazioni on-line equello dei punteggi assegnati dalla giuria tecnica riunitasi in data 2 Marzo 2020 presso la sede di 3D LAB,

si rende nota la clsssifica dei progetti presentati al Contest Riu-Era:

1° classificato

Squadra B - Rain (Istituto Medardo Rosso) - Progetto Libreria in tensione - Punteggio 86,50 

2° classificato

Squadra FEV (Istituto Medardo Rosso) - Progetto Mare libero - Punteggio 85,25

3° classificato

Squadra Design for Future (Istituto CFPP) - Progetto NEWG - Punteggio 70,50

4° classificato

Squadra True VRuM (Istituto Medardo Rosso) - Progetto Movement-bike lamp - Punteggio 66,50

5° classificato

Squadra True Dream (Istituto CFPP) - Progetto Organizer - Punteggio 58,00

Di seguito trovate gli elaborati

Squadra B-RAIN - Istituto Iss Medardo Rosso di Lecco

FOTOGRAFIA 1a BRAIN
FOTOGRAFIA 2 BRAIN
FOTOGRAFIA 3 BRAIN
FOTOGRAFIA 4 BRAIN
FOTOGRAFIA 5a BRAIN

Squadra DESIGN FOR FUTURE - Centro Formazione Professionale Polivalente di Lecco

misure del prodotto _ 1
materiali usati _ 2
newg 3
IMG-20200214-WA0002 (4)
20200207_151207 (5)

Squadra FEV - Istituto Iss Medardo Rosso di Lecco

1
FOTOGRAFIA 2 FEV
3
FOTOGRAFIA 4 FEV
5

Squadra TRUE DREAM - Centro Formazione Professionale Polivalente di Lecco

IMMAGINE 1
prototipo in cartone (2)
levigatura(3)
Foto laterale (4)
render riuera (5)

Squadra VRuM - Istituto Iss Medardo Rosso di Lecco

1A
2
3A
4
5A

CREA UNA SQUADRA CON I TUOI COMPAGNI DI CLASSE,

ISCRIVITEVI E PROGETTATE A PARTIRE DA SCARTI DI LAVORAZIONE...

POTRETE REALIZZARE IL VOSTRO PROGETTO

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AFFIANCATI DA UN TEAM DI PROFESSIONISTI!


scarica regolamento e moduli di iscrizione in fondo alla pagina...


IL CONTEST

I professionisti di domani sono gli studenti di oggi!


Partendo da questa considerazione 3D LAB ormai da diversi anni, ha instaurato con numerose scuole del territorio e internazionali, dei rapporti di collaborazione che hanno saputo regalare grandi soddisfazioni.

Spesso infatti il sistema scolastico è accusato di non preparare ragazzi addatti al mondo del lavoro e le aziende di non offrire sufficienti momenti di accrescimento delle conoscenze: 3D LAB ha voluto inserirsi in questo contesto per colmare entrambe queste lacune. Se da un lato infatti ci proponiamo come fucina per l’approfondimento di tematiche avanzate per la stampa 3D in tutti i suoi aspetti (progettazione, scansione 3d, scelta dei materiali di stampa e dei supporti), dall’altro vogliamo considerare la teoria come base fondamentale che deve ben presto lasciare spazio alla sperimentazione sul campo per la realizzazione di soluzioni reali.

LE TEMATICHE

La tematica su cui si basa il contest è l’economia circolare e noi come 3D LAB ci impegniamo a diffondere nelle scuole questo concetto ovvero mantenere quanto più a lungo possibile il valore dei prodotti, dei materiali e delle risorse, riducendo la produzione di rifiuti al minimo. In tal modo, la sostenibilità e le performance dei processi produttivi crescono di pari passo, favorendo lo sviluppo di nuovi prodotti e tecnologie, a beneficio anche delle future generazioni. Oltre che per la sostenibilità dal punto di vista ambientale, viene invocata anche per le opportunità di crescita economica che offre alle società. Non si esaurisce nel concetto di riciclo perché implica anche, per esempio, il riuso, la trasformazione di prodotti in servizi, la creazione di modelli industriali con impatti rigenerativi sulla società.

LE FINALITA'

3D LAB ha organizzato questo concorso non solo con l’obiettivo di sensibilizzare i ragazzi su questa importante e attualissima tematica, ma anche con la finalità di investire nei giovani, nel loro successo e nella realizzazione di una idea: i teenager sono la forza propellente che alimenta gli obiettivi più ambiziosi. 3D LAB vuole offrire loro l’ambiente e il contesto più consoni per veicolare in maniera efficace la loro voglia di imparare e mettersi in gioco: in questo modo riescono ad ampliare la loro conoscenza e a trasformala in competenza, progettando la loro idea e realizzandola concretamente.

Di seguito trovate il regolamento, il modulo di partecipazione, la liberatoria e a relativa integrazione.

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